Який вплив справляє відсутність або недостатність присутності іншого на етапі формування психіки, як це проявляється феноменологічно, і як впливає на терапевтичне бачення і стратегії роботи. Цьому присвячена програма з 5 модулів.

Програма курсу (скорочено):

– Що ми називаємо травмою розвитку.
– Які процеси відбуваються у психіці.
– Історія поглядів на ранній розвиток.
– Центральна роль соціальної взаємодії у формуванні нашої особистості.
– Формування ядерної ідентичності за Д.Штерном.
– Шизоїдний досвід, динаміка Селф.
– Теорія прихильності та її застосування в терапії.
– Депресивний досвід.
– Гіпоманіакальний стан та циклотимічна динаміка.
– Нарцисичний досвід.
– Елементи нарцисичного поля.
– Різниця між нарцисичною травмою і нарцисичною організацією.
– Межовий досвід.
– Діагностика рівня функціонування/ присутності особистості.
– 1-ша та 2-га хвиля за Франчесетті.
– Виклики, з якими зтикається терапевт.
– Різниця в інтервенціях.
– Спосіб присутності терапевта на об’єктному рівні і на рівні міжособистісної зустрічі.
– Істеричний досвід.
– Сексуальність та сексуалізація в контакті.
– Інцест 1-го та 2-го порядку.
– Еротичний та еротизований трансфер.
– Побудова нової ідентичності.

Загальні принципи роботи з наслідками ранньої травматизації, самотністю та порушеннями прив’язаності. Реляційна перспектива.