Тренер навчальних програм 1 та 2 рівнів Запорізької філії КГУ.

Керівник спеціалізацій «Гештальт-підхід у роботі з дітьми та підлітками», «Робота з травмами та втратами у гештальт-підході» Запорізької філії КГУ.

Автор та ведуча навчальної програми «Арт-терапія в роботі з дітьми та дорослими» (Арт-терапевтична асоціація України).

Член Асоціації Гештальт Тренерів України.

Член Національної психологічної асоціації України.

Тренер ВГО “Арт-терапевтична асоціація”.

Гештальт-терапевт, кризовий терапевт, арт-терапевт.

Практикуючий психолог вищої категорії, психолог-методист.

Автор методичних посібників з розвитку дітей та професійної орієнтації.

Про себе: Я за життєтворчість та можливість БУТИ. Ми – діти цього світу. І на цьому світі є все, щоб ми були щасливі.

Мелітопольський державний педагогічний університет, практичний психолог.

Навчальна програма «Теорія та практика застосування арт-терапії». Сертифікація: арт-терапевт. Український науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи, Арт-терапевтична асоціація України (2006-2009).

Спеціалізація «Арт-терапія у роботі з дітьми та подружніми парами». Український науково-методичний центр практичної психології та соціальної роботи, Арт-терапевтична асоціація України (2008-2009).

Навчально-практичний курс «Казкотерапія дитячих проблем» (2012).

Навчально-терапевтичний тренінг “Психосексуальний розвиток особистості: робота з тілесним сценарієм” (2013).

Навчальна програма І, ІІ рівнів з гештальт-терапії «Професійне навчання Гештальт-терапевтів та Гештальт-консультантів». Сертифікація: гештальт-терапевт. Київський Гештальт Університет (2012 – 2016).

Спеціалізація «Робота з травмами та втратами в гештальт підході», професійна підготовка у галузі кризового психологічного консультування. Київський Гештальт Університет (2015–2016).

Спеціалізація «Робота з групами в гештальт підході». Київський Гештальт Університет (2017–2019).

Вища лінгвістична школа Інноваційні методи викладання психології. Методологічні основи використання арт-терапії в освітньому процесі», Польща, м. Ченстохова (2017 – 2018).

Тренінговий курс “European Project management”, Європейський проект “Applied Information Technology in Education”, Інститут досліджень та інновацій в освіті, Польща, м. Ченстохова (2018).

Манчестерський Гештальт Центр, Пітер Філліпсон (Peter Phillipson), «Робота з групами в гештальт-підході» (2017).

Курс 4-х етапна модель розвитку дітей. Види травм та можливості лікування» (2020)

Курс Пітера Левіна (Dr. Peter A. Levine) «Перша травма – пробудження буденного чуда зцілення», Embodied Philosophy (2020)

Проект «Трирівневе кризове навчання», «Перша допомога у кризових ситуаціях», Асоціація НЛП (2020)

Міжнародна довгострокова освітня програма ІІІ рівня з гештальт-терапії «Підвищення кваліфікації з гештальт-терапії та гештальт-навчання роботі з групою», Gestalt Associates Training Los Angeles (GATLA, КІГІП) (2018 – 2020).

Міжнародна довгострокова освітня програма ІV рівня з гештальт-терапії «Супервізія на роботу терапевта» (КІГІП) (2020 – 2022).