Тренер обучающих программ 1 и 2 ступени Запорожского филиала КГУ.

Руководитель специализаций «Гештальт-подход в работе с детьми и подростками», «Работа с травмами и утратами в гештальт-подходе» Запорожского филиала КГУ.

Автор и ведущая обучающей программы «Арт-терапия в работе с детьми и взрослыми» (Арт-терапевтическая ассоциация Украины).

Член Ассоциации Гештальт Тренеров Украины.

Член Национальной Психологической Ассоциации Украины.

Тренер ВГО «Арт-терапевтическая ассоциация».

Гештальт-терапевт, кризисный терапевт, арт-терапевт.

Практикующий психолог высшей категории, психолог-методист.

Автор методических пособий по развитию детей и профессиональной ориентации.

О себе: Я за жизнетворчество и возможность БЫТЬ. Мы дети этого мира. И в этом мире есть все, чтобы мы были счастливы.

Мелитопольский государственный педагогический университет, практический психолог.

Обучающая программа «Теория и практика применения арт-терапии». Сертификация: арт-терапевт. Украинский научно-методический центр практической психологии и социальной работы, Арт-терапевтическая ассоциация Украины (2006-2009).

Специализация «Арт-терапия в работе с детьми и супружескими парами». Украинский научно-методический центр практической психологии и социальной работы,  Арт-терапевтическая ассоциация Украины (2008-2009).

Учебно-практический курс «Сказкотерапия детских проблем» (2012).

Учебно-терапевтический тренинг «Психосексуальное развитие личности: работа с телесным сценарием» (2013).

Обучающая программа І, ІI ступени по гештальт-терапии «Профессиональное обучение Гештальт-терапевтов и Гештальт-консультантов». Сертификация: гештальт-терапевт. Киевский Гештальт Университет (2012 – 2016).

Специализация «Работа с травмами и утратами в гештальт подходе», профессиональная подготовка в области кризисного психологического консультирования. Киевский Гештальт Университет (2015-2016).

Специализация «Работа с группами в гештальт подходе». Киевский Гештальт Университет (2017-2019).

Высшая лингвистическая школа «Инновационные методы преподавания психологии. Методологические основы использования арт-терапии в образовательном процессе», Польша, г. Ченстохова (2017 — 2018).

Тренинговый курс «European Project management», Европейский проект «Applied Information Technology in Education», Институт исследований и инноваций в образовании, Польша, г. Ченстохова (2018).

Манчестерский Гештальт Центр, Питер Филлипсон (Peter Phillipson), «Работа с группами в гештальт-подходе» (2017).

Курс Дженей Уайнхолд (Janae Weinhold) «4-х этапная модель развития детей. Виды травм и возможности исцеления» (2020)

Курс Питера Левина (Dr. Peter A. Levine) «Первая травма — пробуждение обыденного чуда исцеления», Embodied Philosophy (2020)

Проект «Трехуровневое кризисное обучение», «Первая помощь в кризисных ситуациях», Ассоциация НЛП (2020)

Международная долгосрочная образовательная программа ІІІ ступени по гештальт-терапии «Повышение квалификации по гештальт-терапии и гештальт-обучение работе с группой», Gestalt Associates Training Los Angeles (GATLA, КИГИП) (2018 — 2020).

Международная долгосрочная образовательная программа ІV ступени по гештальт-терапии «Супервизия на работу терапевта» (КИГИП) (2020 — 2022).