В процессе обучения гештальт-терапии мы часто наблюдаем отдельные демонстрационные сессии тренеров, работы одногруппников или фрагменты терапевтического процесса.

Мы учимся замечать феномены контакта.

Исследовать переживания.

Быть внимательными к тому, что происходит здесь и сейчас.

И именно с этого начинается профессиональное становление терапевта.

В то же время, отдельная сессия всегда показывает лишь часть истории.

Как по разным темам, которые клиент приносит от встречи к встрече, увидеть то, что их объединяет? Как содержать целостное понимание человека, когда перед нами только фрагмент его опыта, одна встреча или отдельный эпизод жизни?

Постепенно мы начинаем видеть не только отдельную проблему или симптом, но и способ, которым человек организует свою жизнь и отношения.

Становится заметной внутренняя логика трудностей, повторяющиеся сценарии, способы обращения с близостью, доверием, зависимостью, утратой, агрессией и собственными потребностями.

Мы начинаем лучше понимать, как человек создает контакт с миром, как поддерживает себя, от чего защищается и как снова и снова воспроизводит знакомые способы быть в отношениях.

В супервизионной группе мы будем вместе исследовать этот переход от отдельных феноменов и сессий до более целостного понимания человека и его жизненного процесса.

Через разбор случаев, работу в кругу и совместное исследование мы будем учиться замечать связи между отдельными проявлениями опыта и видеть более широкий контекст, в котором они приобретают смысл.

Приглашаем присоединиться к супервизионной группе коллег, желающих развивать способность видеть терапевтический процесс в его целостности, углублять клиническое мышление и формировать более устойчивую профессиональную позицию в работе с длительными терапевтическими отношениями.

Группа будет особенно полезна студентам завершающих этапов второй ступени и терапевтам, уже имеющим собственную практику и желающим развивать целостное видение долгосрочного терапевтического процесса.