«Тело не лжет. Оно может рассказать все, его речь проста и пряма — только доверяй и слушай. Но если бы мы обращались к нему раньше, чем оно уже кричит нам — «спаси»! И это «спаси» часто — не о нем, а о душе, а иногда и о том, и о том.
Основная задача курса — ознакомление с принципами и методами деятельности гештальт-терапевта в работе с психосоматическими проявлениями.
Участники программы смогут получить:
• теоретические знания о принципах и особенностях гештальт-терапии в работе с психосоматикой;
• практические умения работы с клиентами с соматоформными и психосоматическими процессами;
• ознакомление с возможностями сочетания гештальта подхода и других психотерапевтических подходов;
• навыки самоподдержки в работе с клиентами с разными психосоматическими проявлениями.
Специализация рассчитана на студентов 2-х ступеней, обучающихся гештальт-терапии.
Курс состоит из 7-ти трехдневных методических встреч (210 часов).
Методы работы — лекции, разбор кейсов, демонстрационные сессии, экспериментальные работы с участниками, работа в парах и тройках, отработка навыков, а также супервизия.
Важная часть курса — осознание собственных симптоматических проявлений.
График встреч:
04-06.09.26
06-08.11.26
04-06.12.26
05-07.02.27
05-07.03.27
18.-20.06.27
06.-08.27.
Темы методических трехдневных встреч:
Модуль 1. Определение терминов «Симптом», «Соматоформные расстройства», «Психосоматические расстройства». Биопсихосоциальная модель Энгеля. Различные теории в психотерапии психосоматических проявлений. Философская позиция гештальта-подхода в работе с психосоматикой.
Модуль 2. Гештальт-терапия: симптом как «застывшее» творческое приспособление. Основные принципы гештальта терапии в работе с психосоматикой. Феноменологический подход. Эксперимент. Нарушение функции Self.
Модуль 3. Психосоматический симптом и контакт. Основные прерывания. Ретрофлексивная проекция как синтез двух теоретических линий. Исследование роли остановленных эмоций в формировании симптома. Полевая и индивидуалистическая парадигма в работе с симптомом.
Модуль 4. Работа с телесными проявлениями в процессе работы с клиентами с психосоматическими проявлениями. Феноменология тела. Экспериментальные навыки работы с телом.
Модуль 5. Симптом как системный парадокс, фигура в поле отношений. Значительны другие и формирование симптома. Психодраматические приемы работы гештальт-терапевта с психосоматикой.
Модуль 6. Отреагирование эмоций, выведение симптома на границу контакта. Работа с целостностью посредством использования гештальт терапевтом арт-терапевтических техник. Поиск ресурсов. Удовлетворение в процессе творческого подхода к жизни.
Модуль 7. Особенности длительной терапии клиентов с психосоматическими процессами. Организационные аспекты взаимодействия психотерапевта, врача и клиента. Динамика терапии и индивидуальный стиль гештальта терапевта. Роль супервизии в работе с клиентами с психосоматическими проявлениями, самоподдержка терапевта. Супервизия работ.
Условие сертификации — не менее 180 часов присутствия на методических встречах курса. Сертификат Киевского Гештальта Университета
ОНЛАЙН ФОРМАТ
НАЧАЛО КУРСА 04 сентября 2026 г.
ЯЗЫК: украинский
Тренер проекта — Марина Лемак
Психолог, гештальт-терапевт, сертифицированный супервизор.
Супервизор Европейской Ассоциации Гештальт-терапии (EAGT). Ведущая обучающих программ II уровня, супервизионных групп.
Так случилось в моей жизни, что я прошла несколько собственных кризисных психосоматических эпизодов, получила опыт работы с клиентами, побывала в поиске знаний по психосоматике не один день перед тем, как решиться вести этот курс. Сложные лабиринты разгадок симптомов ни в коем случае не ставят целью просто уборку их из жизни клиента, а помогают человеку обрести более здоровые для него способы творческого приспособления. Мое видение: симптом — это способ творческого приспособления, который был выбран для преодоления трудностей в поле клиента».